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在'互联网+'的背景下,本文从微课入手,再结合翻转课堂以及课后的线上线下教与学,来改革课堂授课方式,改变学生知识内化途径,帮助建立自主学习体系,以提高护理英语技能。
“互联网+”背景下多模态高职护理英语教学实践
【摘 要】
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在'互联网+'的背景下,本文从微课入手,再结合翻转课堂以及课后的线上线下教与学,来改革课堂授课方式,改变学生知识内化途径,帮助建立自主学习体系,以提高护理英语技
【机 构】
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贵阳护理职业学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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贵州省教育厅2018年度职业教育课题“‘互联网+’背景下多模态高职护理英语教学实践研究”阶段性研究成果(项目编号:GZZJ-Q2018021).
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期刊
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