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＜正＞教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级上册第61～63页例2、例3、例4,"想想做做"第1～7题。教材分析:本节课是在学生认识线段、会画线段以及能直观比较物体的长短、高矮基础上编排的。教学内容包括认识长度单位厘米、用尺测量长度和画整厘米长的线段,涉及数数、比较、估测、空间观念形成和实践操作技能,能为接下来学习其他测量知识打下基础并积累活动经验。教材呈现分三个层次,