【摘 要】
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一、以人为本,凸显实验室服务职能新课程标准倡导“以人为本”的理念。在过去的学生实验中,为了防止少数学生随意损坏器材和浪费药品,教师只在课前强调要追查责任,结果在教
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一、以人为本,凸显实验室服务职能新课程标准倡导“以人为本”的理念。在过去的学生实验中,为了防止少数学生随意损坏器材和浪费药品,教师只在课前强调要追查责任,结果在教学实践中还是有违纪行为发生。而在追查责任时,有的学生还有情绪,效果不尽
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