【摘 要】
：
传统数学教学模式下,教师以简单的为学生灌输知识为目标,不仅学生难以产生浓厚的学习兴趣,也不利于对学生数学核心素养的培养。当前要求初中数学教师形成正确的教学观念,加强
论文部分内容阅读
传统数学教学模式下,教师以简单的为学生灌输知识为目标,不仅学生难以产生浓厚的学习兴趣,也不利于对学生数学核心素养的培养。当前要求初中数学教师形成正确的教学观念,加强对学生应用能力、思维能力的培养,对此需要着力于课堂,转变教学方法,在课堂中为学生提供更多思考与探索的机会,这样才能提升课堂效果,提升学生的数学核心素养。本文将以核心素养为视角,探讨初中数学高效课堂构建策略。
其他文献
目的:评价健胃消食口服液在小儿功能性消化不良中的应用价值。方法:研究选择我院收治的小儿功能性消化不良患儿156例,患儿均于2015年2月份到2016年8月份入院治疗。对照组患儿
新型非关税壁垒,包括技术壁垒、环境壁垒和社会壁垒,是贸易保护主义在经济中的现实反映。新型非关税壁垒介于合理和不合理之间,具有双重性、隐蔽性、复杂性等特点,对进口国和
在教育事业当中,教学方法是一个重要组成部分。随着教学过程的不断优化,课堂教学方法也得到了持续的改善。近年,实验教学在课堂教学中脱颖而出,作为一个较为新颖的教学方式,
探地雷达信号在地下介质中传播时易受到电导率所产生的衰减影响,从而使得传统偏移成像结果在高衰减区域变得模糊.本文提出了衰减补偿的逆时偏移方法来消除电导率的影响.该方
目的观察健胃消食口服液联合莫沙必利治疗儿童功能性消化不良（FD）的临床效果。方法将72例FD患儿随机分为观察组与对照组各36例。对照组予以莫沙必利口服,3次/日;观察组同时加用
针对我国航路网络流量分配依靠管制员经验,缺乏量化模型协助决策这一问题,对航路网络的延误优化模型及其求解算法展开研究。首先,建立了目标函数为总航行时间最小、带容量约
考核是国家公务员制度的重要内容,是公务员职务升降与调整、奖惩、培训、工薪增减以及辞退的主要依据。在考核工作中客观、公正、准确地评价公务员的德能勤绩,对加强机关建设
文章首先阐述了职高历史教育面临的困境,然后从具化历史教学的职教目标、厘清任课教师的职教思路、充实教学评价的职教元素三方面分析了增强职高历史教学与职业能力培养融合