班克松引种初报

来源 :辽宁林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:firelord128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们于1982年引进了班克松,经二年引种育苗,又于1984年春,用二年生幼苗造林,经两年试验,已初获成功,现将引种情况初报如下。一、原产地气候概况班克松Pinus banksiana Lamb.又叫美国短叶松,灰松,公主松,哈德逊湾松,是一种生长较快,寿命较短的北方松。广泛分布于加拿大及美国北部,是美洲松中分布最北的树种。原产地气候夏季温和至凉爽,冬季较冷,降雨较少。1月份平均温度-28.9—-3.9℃,7月份平均温度12.8—22.2℃,平均最低温度-20.6~9.1℃,绝对最低温 We introduced the banxis in 1982, after two years of introduction of seedlings, and in the spring of 1984, with two-year seedlings afforestation, after two years of trials, has initially been successful, the introduction of the first report is as follows. First, the origin of climate profile Bankers banksiana Pinus banksiana Lamb. Also known as the United States pine, gray pine, princesses, Hudson Bay pine, is a fast growing, short-lived northern pine. Widely distributed in Canada and the northern part of the United States, it is the northernmost species distributed in the Americas. The climate of origin is mild to cool in summer, colder in winter and less in rainfall. January average temperature - 28.9 - -3.9 ℃, July average temperature 12.8-22.2 ℃, the average minimum temperature -20.6 ~ 9.1 ℃, the absolute minimum temperature
其他文献
字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分。当下的农村小学生年级越高,字反而越难看。把写字教学穿插在阅读教学中,在板书课题、学生练笔、教学生字时进
本文从学案教学的实践中总结了学案教学的理论依据和程序模式,对学案的编写与使用做了一些思考.
西南地区地处偏远、经济发展水平相对比较落后,相应地教育体系也不先进,国家为保证学生的身体健康,从学生的个体差异入手,利用《国家学生体质健康标准》,深入挖掘个体差异对
【正】 应第16届国际系统语法大会东道主、芬兰赫尔辛基大学语言中心主任Eija Ventola博士的邀请,我参加了1989年6月12—16日的年会。与会者来自21个国家和地区,共124人。本
Ce3+ and Yb3+ co-activated GdBO3 phosphors were prepared by a conventional solid-state reaction method. X-ray powder diffraction, photoluminescent spectra and d
森林是国家的重要资源,又是发展农牧业生产的重要保障.我国森林资源少,与国民经济发展很不适应.为了大力植树造林,加强森林保护,建国以来党和国家发布了一系列政策法令,促进
本文针对我校实习基地的教学情况叙述在钳工教学方面的一点改革尝试。浅谈几点意见。 This article describes the teaching situation in our practice base in the fitter
为了充分发挥科学技术在发展林业生产建设中的作用,我区一些县的林业科技人员和农民林技员,从1984年冬开始深入生产第一线,承包育苗、造林、抚育、庭园绿化和森林病虫害防治
教育是一门科学,也是一门艺术。教育理论若不包括对美育的研究,就是不完备的理论。语文学科教育若缺乏对美的教育,将是贫乏的教育。语文是一门充满美的魅力的学科。纵观语文教材,它本身就是一个琳琅满目的美的世界,每一篇课文都是一颗闪亮的珍珠。它几乎涉及了美的各个领域,从不同的角度展现了美的各种风姿。因此,语文教学就不得不注重其中的审美功能,进行审美教育。  一、初中语文教学与社会美的教育  初中生正处于人生
由于受到传统教学观念的影响,教师在教学实践中只注重历史知识的识记,却忽视了情感、态度、价值观的培养和分析问题、理解问题的训练,从多角度进行探讨如何创设民主氛围,打造