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【摘 要】
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当前高中生接触的英美文学作品少之又少,而文学作品阅读是所有阅读的核心,其语言文字优美、写作手法多变、情节引人入胜、主旨耐人寻味,具有发展学生语言和思维的特殊功能。
【机 构】
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江苏省常州市第三中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年11期
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