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音乐融汇于历史教学,不仅能使学生对历史现象、事件、人物产生情感的共鸣,更能活跃课堂气氛,使学生在享受审美情趣的同时激发学习历史的兴趣,在展开想像的同时激起创新的欲望,在欣赏音乐的同时进行历史的探究。文章以美国音乐为例,就音乐在历史教学中的应用进行了探讨。
音乐在历史教学中的应用——以美国音乐为例
【摘 要】
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音乐融汇于历史教学,不仅能使学生对历史现象、事件、人物产生情感的共鸣,更能活跃课堂气氛,使学生在享受审美情趣的同时激发学习历史的兴趣,在展开想像的同时激起创新的欲望
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年9期
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