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传统的课堂教学方法已经不适应新形势下大学英语课程教学要求。如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是应用型本科院校大学英语教师面临的新课题。本文结合教学实践提出了情景式教学、反馈式教学法及其在大学英语教学中的应用,具有一定的借鉴意义。
应用型本科院校大学英语教学方法改革与思考
【摘 要】
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传统的课堂教学方法已经不适应新形势下大学英语课程教学要求。如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是应用型本科院校大学英语教师面临的新课题。本文结合教学实践提出了
【机 构】
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齐齐哈尔工程学院基础部,农安县三盛玉中学
【出 处】
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齐齐哈尔工程学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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