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高校辅导员团队借助营造和谐包容的氛围、构建学习型团队和共同愿景、健全辅导员培训制度和激励机制等途径，促使这一团队和谐协作、优势互补、资源共享、科学发展，更好地服务学生；同时促使辅导员在团队中产生主人翁意识，在工作中产生归属感，实现自身的价值理念。
高校辅导员团队建设路径探索
【摘 要】
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高校辅导员团队借助营造和谐包容的氛围、构建学习型团队和共同愿景、健全辅导员培训制度和激励机制等途径，促使这一团队和谐协作、优势互补、资源共享、科学发展，更好地服务学
【机 构】
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广州民航职业技术学院民航经营管理学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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本文系2013年度广州民航职业技术学院“辅导员自身建设与团队建设研究”专题的阶段性研究成果（项目编号：XY12145）.
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