【摘 要】
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随着我国经济体制改革的不断深入,石家庄市非公有制林业得到迅猛发展,给林业建设注入了生机和活力,大大加快了人工造林和国土绿化步伐。但由于林业生产投资大、周期长,出现
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随着我国经济体制改革的不断深入,石家庄市非公有制林业得到迅猛发展,给林业建设注入了生机和活力,大大加快了人工造林和国土绿化步伐。但由于林业生产投资大、周期长,出现了资金缺乏、管理粗放等问题,必须采取积极措施,确保非公有制林业健康发展。
With the continuous deepening of China’s economic system reform, the non-public sector of forestry in Shijiazhuang has witnessed rapid development, injecting vigor and vitality into forestry construction and greatly accelerating the pace of afforestation and land afforestation. However, due to the large investment and long cycle of forestry production and the lack of funds and extensive management, active measures must be taken to ensure the healthy development of non-public ownership forestry.
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摘要：中学生命教育和心理健康教育的协同建设可以实现两者之间的优势互补和相互渗透，对进一步提高青少年身心健康成长和发展具有重要意义。本文首先剖析了生命教育的内涵，分析了中学生命教育和心理健康教育的关联及意义，最后提出了中学阶段生命教育与心理健康教育协同发展的途径。 关键词：生命教育；心理健康教育；协同理论 中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）21-013-
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