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指出了高校图书馆主入口台阶的设计对人文气氛的营造作用，试图分析校园图书馆主入口台阶的内涵。以环境心理学、社会学为视角，通过现场踏勘及随机询问等方法，剖析目前校园图书馆主入口设计存在的问题，总结校园图书馆台阶的“交往性”设计要素及建构方法，并对未来校园图书馆主入口台阶的设计提出若干建议与展望。
“大树下的精神”——对校园图书馆入口台阶的“交往性”设计的思考
【摘 要】
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指出了高校图书馆主入口台阶的设计对人文气氛的营造作用，试图分析校园图书馆主入口台阶的内涵。以环境心理学、社会学为视角，通过现场踏勘及随机询问等方法，剖析目前校园图书馆
【机 构】
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广州大学建筑与城市规划学院,建筑设计研究院
【出 处】
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建筑与环境
【发表日期】
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2014年4期
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