高中思想政治课堂小组合作学习模式探索与反思

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摘要:初中阶段是学生一个全面发展的黄金时期,此时的良好教育,对于学生今后的发展和成长都意义深远。随着教育改革的不断推行,初中学生的管理和教育已经逐渐成为了学校改革创新的重要一环。本文就当前初中教育管理工作进行分析与研究,并提出一些建议,供各位教育工作者参考。  关键词:优化;初中;教育管理  因为素质教育受到的重视越来越多,初中教育管理工作也有了不小的进步,但是在教育不断发展的今天,初中教育管理工
摘要:初中《道德与法治》课程是一门以初中生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。学生发展核心素养最重要的是道德与法治素养,它决定着素养教育的性质和方向,统领着其他方面的素养教育,因此,作为初中道德与法治课教师,要进一步明确该学科素养教学的价值取向,抓住学科核心素养的关键部位,突出素养教学的核心,让道德与法治学科核心素养为学生发展注入强心剂,为学生一生的发展巡
摘要:《道德与法治》是社会运行的基础与规范,初中《道德与法治》课程的开设是为了更好地培养塑造学生的道德观念与法治意识,引导学生们正确地约束自己的思想与行为。传统《道德与法治》教學将教育内容集中于理论环节,生活相关内容相对较少。道德与法治蕴藏于生活的各个方面,教育与生活是学生品德发展的重要源泉,只有在学生认知范围内及生活世界领域实施教育活动才能够帮助学生更好地感受和体会,推动学生观念的形成并且展开深
摘要:说,即口语表达能力,是英语学习的一个重要方面。薄弱的口语表达能力不仅会影响学生听、说、写能力的提升,还会影响学生英语学科核心素养的全面发展,因此,小学中高段英语教师要通过课前热身务求简而实、课中操练力求全而细以及课后展示要求真而美三个方面,深入浅出地论述提升小学中高段学生口语表达能力的一些有效策略。  关键词:小学中高段;学生;口语表达能力;提升策略  尽管口语表达是英语学习的一个重要方面,
摘要:伴随核心素养教育如火如荼的推进,初中体育学科对于核心素养的重视也日渐提升。教师把核心素养渗透到体育教学中,有利于培养学生的体育意识,让学生形成终身健身的行为习惯,有助于学生的全面发展。初中体育的学科优势在于重视对学生体育品德、健康行为及运动能力的培育。本文以核心素养为导向,探讨如何通过引导探究来丰富学生的体育知识认知,由认知上升到实践,让学生在身体力行的自主实践中增强运动能力,在循序渐进的运
本文以新课程改革的要求为切入点,结合初中学生的学情,阐述了“共情”历史教学法在历史与社会课堂教学中的策略应用和实践效果,同时强调了共情历史教学法中史料开发和利用要
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