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辽宁省民办高等教育实施校际联动,是辽宁省民办高等教育可持续发展的新推进。建立完善合理的民办高等校际联动机制在开展民办高校校际联动的过程中功不可没,这个过程中有诸多制约因素影响校际联动机制的建立,主要体现在宏观和微观两个层面。本文力在分析宏观和微观两个层面的影响因素,进而有针对性地使民办高等教育校际联动健康发展。