【摘 要】
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法学教育制度、统一法律职业资格考试制度、法律职业人员职前培训制度,这三者是相互配套的制度,共同构成我国法律职业人才选拔培养机制的"三驾马车"。其中,法学教育制度是选
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法学教育制度、统一法律职业资格考试制度、法律职业人员职前培训制度,这三者是相互配套的制度,共同构成我国法律职业人才选拔培养机制的"三驾马车"。其中,法学教育制度是选拔培养法律职业人才的"实体法",法律职业资格考试制度是选拔培养法律职业人才的"程序法",而职前培训制度则是法律职业人才选拔培养的"最后一公里"。所谓法律职业人才是指依托一定的法律专业知识为背景的、从事法律执业工作或者进行社会活动的、包括法官、检察官、律师等职业人才在内的"法律人"。所选拔培养的法律职业人才的质量则主要取决于这三者制度本身设计是否合理,且相互间是否能够紧密衔接,优化组合配置。当前,上述制度本身及相互间的严重脱节等缺陷愈加显现,已经无法适应我国法治建设的需要。鉴于此,改革现行的法律职业人才选拔培养机制,已是迫在眉睫。
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