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近年来,在互联网飞速发展的背景下,“微课”资源作为一种新的数字化教学资源创新方式出现在大众面前.目前,“微课”已成为我国教育信息化领域的一个热点话题和重点建设内容.本文对中小学教师在微课建设中普遍关注的概念、开发过程、建设标准等热点难点问题进行了梳理、分析,为职业教育开展微课教学提供支持和借鉴价值.