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现代教育尤其是职业教育要求加强学生素质教育，重视学生个性发展，注重学生创造力的培养。近年来，我们根据尝试教学的思想和方法，本着“先试后导，先练后讲，尝试中学”的原则，结合物理学科自身的特点和要求，选择了部分教学内容，采取由浅入深，穿插安排，循序渐进的方式进行培养学生创造力的研究，取得了一定的教学效果。