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学科教学现状与其他学科相比,信息技术是一门在基础教育学科中比较年轻的课程,在教学中遇到的问题也与其他学科不同。对于其他学科而言,中考是一次按照学习水平分层的筛选。通过分层进入高中学习的学生,其基础知识水平大致平衡,不会对教学产生严重的干扰。但是,信息技术学科没有这个大致平衡的条件。
微课程教学法在高中信息技术课程中的应用——以《FrontPage网页制作》为例
【摘 要】
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学科教学现状与其他学科相比,信息技术是一门在基础教育学科中比较年轻的课程,在教学中遇到的问题也与其他学科不同。对于其他学科而言,中考是一次按照学习水平分层的筛选。
【机 构】
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江苏省木渎高级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年8期
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