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中国，是一个拥有着五千年悠久历史的文明古国，是一个传承了人类文明智慧结晶的国度。转眼，几千年如弹指一挥，去而不返。然而，当烟尘掩埋了盛世的繁华，当岁月淡忘了慷慨悲歌的英雄志士，五千年的雕琢与沉淀，究竟留给了我们什么？
回顾历史，一册流芳百世的经典之作跃于眼前：孔子的《论语》似一位谆谆善诱的老师，将深刻的哲理融入生活的点点滴滴;《弟子规》是高悬的一面明镜，时刻映照着我们的一言一行;司马迁的《史记》又带领我们走过几代王朝的兴衰起伏。沉浸在经典之中，我们赞美庄子横溢的才华，慨叹老子深邃的哲理，敬佩孟子超群的智慧。
在圣贤的身上，我们看到了人性的光辉，而诗歌又将我们引入想象的海洋。
伴随诗歌，走入历史。茂密的山林里，王维轻摇折扇，闲看“明月松间照，清泉石上流”;赤壁旧址，浩瀚的长江边，苏轼放歌“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”;摇曳烛光下，我们与白居易一同倾听江上琵琶女“大珠小珠落玉盘”的哀怨琴声。黄沙漫漫的秦国古道，我们倾听荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的那一声长叹，依然是长风狂舞，劲歌如唱。生机勃发的春天，我们与韩愈在江南小雨中欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清新;烈日炎炎的夏日，我们与杨万里在莲花池畔惊叹“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈;微风送爽的秋天，我们感受杜牧“霜叶红于二月花”的浓艳;白雪皑皑的冬日，我们与王安石一起领略梅花“凌寒独自开”的傲骨。
传承经典，我们感悟智慧。当我们因困难、挫折而灰心丧气时，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的名句让我们重拾升势;当我们倦怠、消极时，“少壮不努力，老大徒伤悲”的警句便如磬钟般鸣响于耳畔;“学而不思则罔，思而不学则殆”则为我们揭示了学与思的奥秘;自古以来，中国便以“百善孝为先”作为治国的宗旨，当我们对母亲善意的唠叨嗤之以鼻时，“谁言寸草心，报得三春晖”教我们理解慈母的一片爱子之心。
经典，是心灵的明灯;经典，是将灵魂与智慧升华的熔炉;经典，是干涸心田中涌入的丝丝慰藉。让经典诵读在寻求社会安定、以德治国的当今时代，成为每个人衡量自己的一面镜子，让我们用经典之说为中华民族的振兴之路做出自己的努力！
（选自《新一代》，有删节）
回顾历史，一册流芳百世的经典之作跃于眼前：孔子的《论语》似一位谆谆善诱的老师，将深刻的哲理融入生活的点点滴滴;《弟子规》是高悬的一面明镜，时刻映照着我们的一言一行;司马迁的《史记》又带领我们走过几代王朝的兴衰起伏。沉浸在经典之中，我们赞美庄子横溢的才华，慨叹老子深邃的哲理，敬佩孟子超群的智慧。
在圣贤的身上，我们看到了人性的光辉，而诗歌又将我们引入想象的海洋。
伴随诗歌，走入历史。茂密的山林里，王维轻摇折扇，闲看“明月松间照，清泉石上流”;赤壁旧址，浩瀚的长江边，苏轼放歌“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”;摇曳烛光下，我们与白居易一同倾听江上琵琶女“大珠小珠落玉盘”的哀怨琴声。黄沙漫漫的秦国古道，我们倾听荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的那一声长叹，依然是长风狂舞，劲歌如唱。生机勃发的春天，我们与韩愈在江南小雨中欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清新;烈日炎炎的夏日，我们与杨万里在莲花池畔惊叹“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈;微风送爽的秋天，我们感受杜牧“霜叶红于二月花”的浓艳;白雪皑皑的冬日，我们与王安石一起领略梅花“凌寒独自开”的傲骨。
传承经典，我们感悟智慧。当我们因困难、挫折而灰心丧气时，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的名句让我们重拾升势;当我们倦怠、消极时，“少壮不努力，老大徒伤悲”的警句便如磬钟般鸣响于耳畔;“学而不思则罔，思而不学则殆”则为我们揭示了学与思的奥秘;自古以来，中国便以“百善孝为先”作为治国的宗旨，当我们对母亲善意的唠叨嗤之以鼻时，“谁言寸草心，报得三春晖”教我们理解慈母的一片爱子之心。
经典，是心灵的明灯;经典，是将灵魂与智慧升华的熔炉;经典，是干涸心田中涌入的丝丝慰藉。让经典诵读在寻求社会安定、以德治国的当今时代，成为每个人衡量自己的一面镜子，让我们用经典之说为中华民族的振兴之路做出自己的努力！
（选自《新一代》，有删节）