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随着网络的普及，我们的生活、学习和工作都发生了巨大的变化。上网冲浪对于今天的孩子来说已是司空见惯。图片、声音、动画组成的网络世界让今天的孩子不再是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。鼠标轻轻一点，缤纷的虚拟世界就在你眼前尽情展现。网络给我们的学习和生活带来了极大的便利，但同时也让许多孩子在网络中渐渐迷失了方向，如沉迷于网络游戏，模仿网络暴力行为等。作为一名班主任，如果在网络时代里仍然停留在传统班级管理和传统说教的手段上，教育就会苍白无力，教育的有效性就很难得到落实，更别说班主任对学生教
育影响的持久性了。那么，在网络时代怎样才能当好班主任呢？
一、开设班级论坛，做学生思想的交流者
班级论坛是一个全新的交流平台，可以让师生之间进行一对一、一对多和多对多的交流和互动，便于师生交流，让教师时刻了解学生的内心世界，更好地对学生进行指导，成为学生生活中的良师、网络上的益友。
在班级论坛上，我经常拟定若干个讨论话题，让学生在班级论坛上发表自己的看法，与大家一起讨论，促进师生之间的思想交流。例如今年的“5·12”汶川大地震，我就在班级论坛上及时提出这样的话题：“汶川大地震给你带来了什么启示？”有的学生说：“人的生命是非常脆弱的，要珍惜身边所有的人，并且捐钱给灾区，帮助他们重建家园。”也有的学生说：“这次地震带给了祖国重大的损失，我要好好学习，报效祖国。”还有个别学生说：“最重要是我们这边不要地震。”也许有些观点不太正确，但是它可以帮助我时刻了解学生的思想动向，进而更好地帮助这些学生健康发展。
同时，班级论坛还是学生之间交流的一个平台，它让学生更加尽情绽放自己的思想。在班级论坛上，学生可以发布自己的优秀作文或心得体会，供大家阅读；也可以发表自己对班上某一件事的看法。对于学生的优秀作文、心得体会以及看法，我都会给予适当的评价，帮助他们在网络交往中正确认识自己、他人和班级，增强班级凝聚力和认同感。
二、开通QQ聊天，做学生的引路者
现在的学生绝大多数都拥有自己的QQ号，有的甚至有两三个号码。由于QQ具有隐藏身份的特点，用QQ上网聊天成了当前学生很时髦的交际途径和释放不良情绪的常用手段。这样的交流不再有师生之间正面相对的尴尬，不再有师生之间的心理距离，不再有学生面对老师时的心理压力。面对学习、生活、思想或班级管理等问题，QQ上的学生个个都变得直言不讳。这种情感上的不设防，使我有更多的机会倾听来自学生心灵深处的真实声音。一旦他们通过QQ聊天的方式反映出自身存在的问题时，就是我做好工作的最佳时机。
例如我跟一个学生进行QQ聊天。在聊天的过程中，得知他父母整天沉迷于六合彩，输了就骂他，甚至有时还打他，使他感到十分苦恼，觉得世上没有关心自己的人，好想离家出走。我马上在QQ上安慰他说：“任何父母都是爱自己孩子的，你父母只是因为一时气急迁怒于你，老师会找他们谈谈，相信他们会改变。当前你最主要的任务是把学习成绩赶上去，千万不要胡思乱想……”事后，我联系了他父母，把我同他小孩上网交流的情况一一告诉他们。在我的苦心劝说下，他们惭愧不已，当即表示为了孩子以后不再买六合彩，会多关心孩子。后来，该学生通过QQ告诉我，他父母现在非常疼他，不再买六合彩，也不再吵架了。
三、借助电子信箱，做家校联系的沟通者
成功的教育需要家庭和学校的紧密配合，只有家校的教育步调一致，才能形成一股强大的教育合力，促进学生的健康成长。在网络较为发达的今天，班主任与家长的联系方式也可以从原来的电话、信件转移到网络。电子邮件，可以将学校教育和家庭教育用一种全新的方式联系在一起，提供家校互联的新途径。比如我借助电子邮件，把学校的重要通知、学生的表现情况等适时地发送到家长的电子信箱里，家长既可以通过电子邮件了解自己孩子的学习状况，也可以通过电子邮件与老师进行交流。同时，我还把好的教育方法、家教知识等通过电子邮件提供给家长们参考，定期向家长们推荐一些优秀的教育文章，供其阅读、学习。这样，家长们不仅更多地了解了孩子，也了解了我们的教育教学工作，还调动了其参与教育管理的积极性。
育影响的持久性了。那么，在网络时代怎样才能当好班主任呢？
一、开设班级论坛，做学生思想的交流者
班级论坛是一个全新的交流平台，可以让师生之间进行一对一、一对多和多对多的交流和互动，便于师生交流，让教师时刻了解学生的内心世界，更好地对学生进行指导，成为学生生活中的良师、网络上的益友。
在班级论坛上，我经常拟定若干个讨论话题，让学生在班级论坛上发表自己的看法，与大家一起讨论，促进师生之间的思想交流。例如今年的“5·12”汶川大地震，我就在班级论坛上及时提出这样的话题：“汶川大地震给你带来了什么启示？”有的学生说：“人的生命是非常脆弱的，要珍惜身边所有的人，并且捐钱给灾区，帮助他们重建家园。”也有的学生说：“这次地震带给了祖国重大的损失，我要好好学习，报效祖国。”还有个别学生说：“最重要是我们这边不要地震。”也许有些观点不太正确，但是它可以帮助我时刻了解学生的思想动向，进而更好地帮助这些学生健康发展。
同时，班级论坛还是学生之间交流的一个平台，它让学生更加尽情绽放自己的思想。在班级论坛上，学生可以发布自己的优秀作文或心得体会，供大家阅读；也可以发表自己对班上某一件事的看法。对于学生的优秀作文、心得体会以及看法，我都会给予适当的评价，帮助他们在网络交往中正确认识自己、他人和班级，增强班级凝聚力和认同感。
二、开通QQ聊天，做学生的引路者
现在的学生绝大多数都拥有自己的QQ号，有的甚至有两三个号码。由于QQ具有隐藏身份的特点，用QQ上网聊天成了当前学生很时髦的交际途径和释放不良情绪的常用手段。这样的交流不再有师生之间正面相对的尴尬，不再有师生之间的心理距离，不再有学生面对老师时的心理压力。面对学习、生活、思想或班级管理等问题，QQ上的学生个个都变得直言不讳。这种情感上的不设防，使我有更多的机会倾听来自学生心灵深处的真实声音。一旦他们通过QQ聊天的方式反映出自身存在的问题时，就是我做好工作的最佳时机。
例如我跟一个学生进行QQ聊天。在聊天的过程中，得知他父母整天沉迷于六合彩，输了就骂他，甚至有时还打他，使他感到十分苦恼，觉得世上没有关心自己的人，好想离家出走。我马上在QQ上安慰他说：“任何父母都是爱自己孩子的，你父母只是因为一时气急迁怒于你，老师会找他们谈谈，相信他们会改变。当前你最主要的任务是把学习成绩赶上去，千万不要胡思乱想……”事后，我联系了他父母，把我同他小孩上网交流的情况一一告诉他们。在我的苦心劝说下，他们惭愧不已，当即表示为了孩子以后不再买六合彩，会多关心孩子。后来，该学生通过QQ告诉我，他父母现在非常疼他，不再买六合彩，也不再吵架了。
三、借助电子信箱，做家校联系的沟通者
成功的教育需要家庭和学校的紧密配合，只有家校的教育步调一致，才能形成一股强大的教育合力，促进学生的健康成长。在网络较为发达的今天，班主任与家长的联系方式也可以从原来的电话、信件转移到网络。电子邮件，可以将学校教育和家庭教育用一种全新的方式联系在一起，提供家校互联的新途径。比如我借助电子邮件，把学校的重要通知、学生的表现情况等适时地发送到家长的电子信箱里，家长既可以通过电子邮件了解自己孩子的学习状况，也可以通过电子邮件与老师进行交流。同时，我还把好的教育方法、家教知识等通过电子邮件提供给家长们参考，定期向家长们推荐一些优秀的教育文章，供其阅读、学习。这样，家长们不仅更多地了解了孩子，也了解了我们的教育教学工作，还调动了其参与教育管理的积极性。