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阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的重头戏，也是学生阅读理解的老大难。我们学校地处城乡结合部，大部分学生来自农村、县份、乡下，根据调查数据显示有70%左右的学生没有完整读过各类名著，甚至不少学生家里没有一本藏书，而对这些没有阅读基础、没有阅读习惯、阅读理解能力差的学生，做好阅读教学可真太难了。《全日制义务教育语文课程标准》中提出：“学生是学习和发展的主体……阅读……应该让学生在主动积极的思维和感情活动中，加深理解和体会，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。”