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概念教学不可小觑，不仅是让学生习得知识与技能，更关键的是要让学生有经验的积累与方法的掌握。教师在教学的具体实施过程中，要充分把握学生的认知水平，熟知”概念”本身具备的特征，合理地利用好教材，优化教学策略，为学生降低学习难度，完善学生的认知结构而不断实践、反思、提升。
如何开展初中数学概念教学
【摘 要】
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概念教学不可小觑，不仅是让学生习得知识与技能，更关键的是要让学生有经验的积累与方法的掌握。教师在教学的具体实施过程中，要充分把握学生的认知水平，熟知”概念”本身具备的特
【机 构】
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四川省巴中市平昌县云台中学，四川 巴中 636400
【出 处】
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缔客世界
【发表日期】
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2021年1期
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