广西中学教师工作家庭冲突与职业倦怠的关系分析

• 作 者: 唐乾德 邓树嵩 王宇 刘明 郭满 曾鸿孟
• 机 构: 广西桂林市中西医结合医院,右江民族医学院,广西中医药大学
• 出 处: 健康教育与健康促进
• 发表日期: 2015年4期
• 关键词: 工作家庭冲突 职业倦怠 中学教师 Work-family conflict Job burnout Secondary school teacher

目的分析广西中学教师的工作家庭冲突与职业倦怠之间的关系,为预防和减少中学教师职业倦怠提供理论依据。方法随机抽取广西区内38所中学的713位教师,采用教师工作家庭冲突量表和教师职业倦怠问卷进行调查。结果教师工作家庭冲突与职业倦怠在性别上没有统计学差异(P>0.05),不同年龄组的教师在工作家庭冲突各维度及职业倦怠各维度之间的比较,各年龄组工作干涉家庭冲突(WIF)行为方式、家庭干涉工作(FIW)行为方式、FIW心理资源和情绪倦怠有显著差异(P<0.05)。相关分析发现:各维度与个人成就感呈负相关