【摘 要】
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中高职衔接是现代职业教育发展的必由之路。立足于区域发展的职教集团中高职院校之间,进行中高职衔接的学分体系探索,综合评价学生在籍期间整体素质发展情况,以多种形式进行
【机 构】
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北京农业职业学院,北京市水利水电学校,北京市环境与艺术学校
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中高职衔接是现代职业教育发展的必由之路。立足于区域发展的职教集团中高职院校之间,进行中高职衔接的学分体系探索,综合评价学生在籍期间整体素质发展情况,以多种形式进行学分计量及储备,以适当方式进行学业学分替代与奖励学分有机结合,使技能体现难度渐进与层次分明、职业素养有序提高、综合素质发展全面。在学分体系中体现校校之间、校企之间各环节的评价,开展个性化教学,培养企业所需的专门人才为目标,探索切实可行的＂3＋2＂中高职衔接学分体系。
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