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教育提倡的素质教育所实施的并不是“知识填鸭式”的教育模式,素质教育的教育宗旨和原则是促进学生综合素质的全面发展.因而初中数学是一门系统化、抽象化、逻辑性强的科学学科,数学理论知识对于学生而言具有一定的认知和掌握难度.为了促进学生数学综合素养能力的提高,插图便是高效的辅助教学工具之一,能够帮助学生将抽象知识转换为具体直观的提醒教学,利于学生的理解和掌握.本文就插图在初中数学教学活动中的实际运用,进行简要的探究.