高校校规合法性审查的实践考察与反思

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当前我国高等教育行政诉讼呈现纠纷原因相对集中、司法裁判观点分流的特点,而校规合法性审查已然成为审理过程面临的非常重要问题。高校校规制定权既非因国家授权,也非由于其与成员间的契约,而是基于学术自由。同时,校规的合法性审查还面临着高校自治与法院依法判决的矛盾,以及一些司法审查僵局。对此,更应该注重追求高校成员权利保护与学术自由的平衡,具体可从平衡的审查理念及法律解释等角度展开,并明确校规在学位授予条件方面存在设置品行标准的空间。
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