【摘 要】
：
目的研究马拉色菌局部感染豚鼠的致病情况。方法皮内注射马拉色菌菌悬液建立糠秕马拉色菌、合轴马拉色菌、斯洛菲马拉色菌局部感染的三组豚鼠动物模型，观察其局部反映、病理改
论文部分内容阅读
目的研究马拉色菌局部感染豚鼠的致病情况。方法皮内注射马拉色菌菌悬液建立糠秕马拉色菌、合轴马拉色菌、斯洛菲马拉色菌局部感染的三组豚鼠动物模型，观察其局部反映、病理改变及超微结构变化。结果豚鼠局部皮肤注射菌悬液后，出现红色炎性丘疹．每组左右侧炎性丘疹直径值在注射后1d及3d后比较，差异均有统计学意义（t分别=2．11、2．60、2.31、2．62、2．51、3．15，P均〈0．05）。三组间左侧炎性丘疹直径值在注射后3d后比较，差异均有统计学意义（F=1．52，P均〈0．05）。注射后2周三组内左右侧感染灶马
其他文献
在人类社会发展的今天,应用文已成为使用频率最高的文体,具有较高的实用价值和审美价值。本文主要探讨两个方面的问题：一是应用文的实用价值和审美价值的关系,应用文的实用价
对于小学语文教学来说，2011年颁布的课程标准当中提出，要发展学生的创新能力，尊重学生在课程当中获得的独特的内在体验。但事实上，大部分教师并没有关注到这个问题。往往忽略学生的真实想法，磨灭了学生的好奇心和求知欲。如何改变这一现状呢？笔者认为，教师要在课堂中树立正确的教学理念，开发学生的质疑能力，让学生学会怀疑，学会思考，在好奇心的驱使下，能够发现新的问题，解决新的问题，由此培养学生的灵动思维。要做
【摘 要】在进行小学语文教学过程中，教师不仅要让学生掌握课文中的基本知识，理解课文中的各种字词句的含义及使用方法，还要努力帮助学生提高自身语言的积累量和使用的质量，为此教师在进行小学语文教学过程中，应抓住阅读教学的本质，引导学生将更多的注意力放在语言积累方面，才能帮助学生更好的提高这一能力。 【关键词】阅读 丰富学生语言 小学语文阅读课堂不仅仅是学生学习语文的关键，同时也是提升个人精神成长的重
灾后精神家园重建是灾后重建的重要任务之一。当前，尤其要注重大力弘扬我省精神家园的内核和精华，把重建精神家园融入灾后重建全过程，形成全省人民的自觉追求，以凝聚人心，加快发展
针对中学政治课教学的“理论性强，趣味性小”的特点，作者在实际教学中充分发挥了学生的主体作用。从几个方面同时入手激发培养学生兴趣，并巩固和发展学习兴趣，这些有益的尝试，在教
阅读教学对于学生的能力提升十分重要,因此教师要在教学活动中重点培养学生自主性阅读能力,以提升学生的语文综合能力.本文主要以小学语文课堂为研究对象,主要论述了如何培养
“三分文章七分读”，从古至今，朗读一直是学好语文必不可少的重要手段。“读书百遍，其义自见”，充分反映了朗读在语文教学中的重要作用。 低年级的朗读训练是个难点，应按字、词、句的顺序由易到难，循序渐进，逐步打好朗读基础。下面谈谈本人在教学中对低年级学生朗读能力培养的五个方面。 1.读字 汉语拼音是学生识字、学习普通话的拐杖，只有正确熟练地掌握汉语拼音的声、韵、调及拼音方法，才能为学习普通话打下良
【摘 要】 阅读在语文教学中是极其重要的，在阅读的过程中，学生能够积累很多的写作素材，在阅读中提高自己的写作水平、拓展自己的知识面，由此可见，阅读对语文教学的重大意义。因此，为了帮助小学学生提高他们的阅读水平，我们需要努力营造好课堂氛围，坚持学生的主体地位，努力提高学生的学习积极性，让他们在探索中进行阅读。 【关键词】 小学语文 高效阅读 阅读习惯 大多教师都受传统的语文教学观念影响，他们
新课标第一学段阅读教学目标与内容，有如下几点：喜欢、感受阅读的乐趣，借助读物中的图画阅读对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与他人交流，展开想象……无独有偶，有人这样评价绘本阅读：“绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画、精妙的故事、精巧的设计、精美的印刷……让孩子的阅读生涯从这高雅、高尚、高贵的绘本阅读起步，让孩子在美轮美奂的绘本中感受阅读的快乐，学会表达自己的所思、所悟，岂不是一举两得的
小学语文是打基础的一门学科，良好的语文知识，对于其他学科的学习也起到帮助作用。阅读教学作为语文教学的一个重要手段，对学生的语感和逻辑思维都有着重要的作用。但是，随着教育