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素质教育背景下,教师应培养初中生主动思考、自主学习的能力,使初中生可以在自主学习中善于发现问题、探究分析问题,将传统物理教学中的“听”转换为“学”.为此,初中物理教师应重视自主学习活动的创建,在教学课堂中采用有效的方法来引导初中生们自主学习物理知识,使学生们可以树立良好的自主学习意识,让学生们的自主学习能力在不断训练中得到质一般的飞跃.