【摘 要】
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对于幼儿来说,积木搭建游戏是学习中一个比较受欢迎的环节,因为幼儿跟其他年龄段的学生是不同的,幼儿需要的是自发性的学习。如果教师采用强制性的灌输式教学幼儿是不能接受
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对于幼儿来说,积木搭建游戏是学习中一个比较受欢迎的环节,因为幼儿跟其他年龄段的学生是不同的,幼儿需要的是自发性的学习。如果教师采用强制性的灌输式教学幼儿是不能接受的,所以幼儿教师需要开展一系列的活动或者游戏并通过这些游戏让幼儿去接触数学知识。要想让幼儿接受并且在脑海中形成数学知识体系,教师就应当让幼儿自己动手去发现知识。
For young children, building blocks is one of the more popular aspects of learning because young children are different from students of other ages, and young children need spontaneous learning. If teachers adopt mandatory inculcating instruction, it is unacceptable for kindergarten teachers to carry out a series of activities or games and to allow young children to engage in math through these games. To enable young children to accept and form mathematical knowledge in their minds, teachers should let young children find their own knowledge.
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