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在视觉文化时代,信息传达活动中的阅读对象和阅读主体都发生了巨大变化。以图形作为表现和阐释的视觉符号来进行信息传达的平面设计领域正面临着新的挑战。怎样才能在平面设计实践和教学中遵循图形表现和阐释的规律,并建立多元化表现和阐释的理念以适应时代和市场变化呢?本文将从符号学的角度,探讨平面设计中图形表现和阐释的本质与规律,并在此基础上尝试解答上述问题。