小学音乐创造教学的现状及对策研究

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小学阶段培养学生的音乐创造能力有助于丰富学生们的兴趣和爱好,因此一直以来都受到重视。小学生对于音乐相对敏感,开展音乐创造教学的时候会更加容易。不过由于许多音乐教师没有掌握科学的教学方法,导致很多学生无法对音乐产生喜爱之情。音乐创造教学能够帮助学生打好坚实的音乐基础,因此本文针对当前小学音乐创造教学的现状和问题进行详细分析,在此基础之上提出了具体的解决对策,希望可以为相关人员提供参考。
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