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在最近二三十年间的教育变革中,科学技术的进步,尤其是计算机网络技术的快速发展极大地促进了教育信息化的发展,促进教师转变传统教学理念,探索新的教育教学改革。本研究通过对国内外有关新媒体传播理论研究的相关文献资料整理,借鉴已有的研究成果,从教学实际出发.对新媒体传播环境下的教学和学习进行深入思考,以期通过新媒体工具的介入,提高课堂教学效率。