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“教学是一种独具特色的表现艺术”（特拉弗斯语）。据此，为设计好布局合理、结构完美的课堂教学结构，必须注意设计好收尾课堂教学的终曲，以获取最佳的教学效果。为了达到这一目标，语文教师不仅要在课堂上传授知识，培养学生的综合语文素养，而且要十分重视语文课结束的艺术形式的探索。以下就是我在语文教学实践中总结出来的几种结课方式。