【摘 要】
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高中生物是一门科技含量较高的学科,对于学生来说,学习较为枯燥,如果将情境教学法应用到高中生物教学中,不但有着较强的吸引力,而且能够提高学生的实践探究能力和学习兴趣,有
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高中生物是一门科技含量较高的学科,对于学生来说,学习较为枯燥,如果将情境教学法应用到高中生物教学中,不但有着较强的吸引力,而且能够提高学生的实践探究能力和学习兴趣,有助于高中生物课堂教学效率的提高。文中针对高中生物教学的现状,探究了情境教学法在高中生物教学中的应用。
High school biology is a high technology content of the discipline, for students, learning more boring, if the situation teaching method applied to high school biology teaching, not only has a strong appeal, but also to improve students’ ability of practice and exploration Interest in learning, contribute to improve the efficiency of high school biology classroom teaching. In view of the current situation of high school biology teaching, this article explores the application of situational teaching in high school biology teaching.
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