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在小学数据的课堂教学中,利用多媒体技术对于提升学生专注力、提升教学内容表现力、激发学习热情具有积极的作用,一定程度上可以促进教学效率的提升。但同时,也广泛存在着滥用多媒体课件、过度依赖多媒体教学手段的误区。在此背景下,笔者结合自身教育领域工作经验,对小学数学中多媒体教学的应用进行了探究,并提出了提高多媒体教学利用效率和水平的方法。