【摘 要】
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教育本身就意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂。只有触及到人灵魂的教育,才能引起人灵魂深处的变革,也才能称其为真正的教育。在教育工作
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教育本身就意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂。只有触及到人灵魂的教育,才能引起人灵魂深处的变革,也才能称其为真正的教育。在教育工作中,如何走进学生的心灵,实现较好的效果呢?我认为关键在于师生间的沟通。那么如何架设一座师生间沟通的桥梁呢?一、以心相交,拉近距离对于教师来说,让学生喜欢自己很重要,而且不难做到,只要有一份童心,再加上微笑就行了。上学期我执教二年级品德与生活课,开课面对41张陌生的
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在教学过程中,对于学生一些明显的知识性错误,教师明确地指出来是无可非议的。但从尊重学生的角度讲,课堂上我们不能轻易地否定学生的错误,而应有责任进一步启发学生发现自己
你看过《中国好声音》,你看过《中国好舞蹈》,你也知道“中国好爸爸”……但是,你一定不知道下面这些中国好“砖家”!切记,把嘴巴闭紧了。把牙笑掉了,小编不负责哦。求助:请
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“兴趣”是一种带有趋向性的心理特征,是一个人力求接触知识和认识某种事物的原始意向,它是影响教学效果的重要因素之一。一个成功的老师,在课堂教学中应能千方百计地激发学