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Aiclass与初中地理课堂教学融合的相关研究尚处于起步阶段。以运用Aiclass的初中地理学科教学为研究对象,通过教学实践探索Aiclass如何赋能初中地理全方位体验式学习的方法和策略,以最大限度地提高课堂效率和学生在课堂中的主体性。
基于Aiclass赋能初中地理全方位体验式学习的教学实践探析--以沪教版《地理(七年级上册)》中《长江》一课为例
【摘 要】
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Aiclass与初中地理课堂教学融合的相关研究尚处于起步阶段。以运用Aiclass的初中地理学科教学为研究对象,通过教学实践探索Aiclass如何赋能初中地理全方位体验式学习的方法和
【机 构】
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上海市青浦区崧淀中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年24期
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