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针对大学生形势政策课教育的现状,必须强化形势政策课的教育教学,加强师生间的交流与对话,构建主体间性教学模式。
对大学生形势政策课主体间性教育模式构建的思考
【摘 要】
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针对大学生形势政策课教育的现状,必须强化形势政策课的教育教学,加强师生间的交流与对话,构建主体间性教学模式。
【机 构】
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淮北师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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朱庆跃主持的2008校级教研课题《新形势下形势政治课主体间性教学模式的构建》的最终研究成果
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