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自闭症患者进入青春期阶段后,身体外部的变化带来了一些青春期特有的健康问题,为了促进学生健康成长,教授整理家务技 能的方法是有必要的。经过大量研究证明,DTT 教学法对于促进学生学习有积极作用。本研究应用DTT 教学法对个案进行3 个月的教学,运 用DTT 教学法培养个案整理家务技能,提高学生自理能力。