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教科书是英语课程资源的核心部分,教学过程中对其进行深度挖掘是提高学生写作能力的重要途径.结合初中英语写作教学中的实例阐述了参照阅读材料进行仿写、对照阅读材料进行改写、依照阅读材料进行续写、按照话题进行拓展写作、比照课文进行概要写作等挖掘方式,探索初中英语写作课教学的新路径.
基于教科书阅读材料挖掘初中英语写作资源
【摘 要】
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教科书是英语课程资源的核心部分,教学过程中对其进行深度挖掘是提高学生写作能力的重要途径.结合初中英语写作教学中的实例阐述了参照阅读材料进行仿写、对照阅读材料进行改
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学天润城分校
【出 处】
：
中小学班主任
【发表日期】
：
2021年6期
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