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教育乃立国之本,教师教学能力的提升是提高教学质量的关键。基于对前人研究的综述,探讨教学能力的内涵、教学能力的构成、高校教师教学能力的困境及影响因素,并在此基础上提出提升高校教师教学能力的路径,以期为高校教育教学质量的提高提供理论依据。
高校教师教学能力研究
【摘 要】
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教育乃立国之本,教师教学能力的提升是提高教学质量的关键。基于对前人研究的综述,探讨教学能力的内涵、教学能力的构成、高校教师教学能力的困境及影响因素,并在此基础上提
【机 构】
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云南中医学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2016年24期
【基金项目】
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云南中医学院教育科学研究课题“高校教师教学能力评价体系的建构与应用研究”
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