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历史核心素养包含了时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五个方面.教师需借助史料,创设问题情境,培养学生自主、合作探究意识,形成正确唯物史观,提高历史核心素养.史料实证是探究意识培养的关键.自主学习是探究意识培养的起点,历史思维是探究意识培养的精髓.唯物史观是探究意识培养的准绳.
核心素养背景下学生探究意识的培养——以《必修二专题六罗斯福新政》一课为例
【摘 要】
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历史核心素养包含了时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五个方面.教师需借助史料,创设问题情境,培养学生自主、合作探究意识,形成正确唯物史观,提高历史核心
【机 构】
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福建省福清市洪宽中学 350300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年25期
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