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教师是人类灵魂的工程师,也是学校办学实力和办学水平的重要标志。教师的发展直接推动教学改革向深度和广度发展,而且有利于校园形成良好的教书育人环境。然而在新时代背景下,高校教师却面临着巨大的挑战,例如科研压力、职称压力、信息化教学压力等。如此一来,势必对高校建设产生一定的负面影响。因此,文章试图探究高校教师职业倦怠的原因,把握高校教师职业倦怠的规律,以及提出探究性的对策,解决高校教师目前所面临的职业倦怠问题。