【摘 要】
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在信息化社会背景中,很多高职英语教学仍处于传统的教学模式中,致使高职教学呈现不良现状如:学生学习意识淡薄、教师教学理念保守等问题。基于此,笔者首先明确指出翻转课堂教
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在信息化社会背景中,很多高职英语教学仍处于传统的教学模式中,致使高职教学呈现不良现状如:学生学习意识淡薄、教师教学理念保守等问题。基于此,笔者首先明确指出翻转课堂教学模式内涵,并结合高职英语教学分析应用的重要意义,再进一步从两方面阐述高职英语教学应用翻转课堂教学模式方法,即:课前准备充分有效、课堂教学强化自主。希望高职英语教师尽快转变教学理念、更新教学模式、创新教学方法,使高职英语课堂焕发生机活力。
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