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在历史课教学中,教师要巧妙利用时事、焦点等资源,引入一些“热点”问题,不仅能活跃课堂气氛,拓展学生思维,使课堂焕发生机与活力,又能丰实教学内容,提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生探究和创新能力,不断提高学生的综合素质,从而赋予历史教学新的活力,让历史课堂更充实、更具魅力.
巧用时事“热点”升华课堂“沸点”
【摘 要】
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在历史课教学中,教师要巧妙利用时事、焦点等资源,引入一些“热点”问题,不仅能活跃课堂气氛,拓展学生思维,使课堂焕发生机与活力,又能丰实教学内容,提高学生观察问题、分析
【机 构】
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山东省东营市河口区六合街道中学 山东东营 257200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年7期
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