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问题背景：处于高三第一轮复习的时刻，往往处于新授课和复习课的纠结之中，既要体现高三“言”的复习，让学生觉得紧扣考纲；又要有“文”的味道，让高三的课堂活泼有趣。在揣摩了2011江苏语文《考试说明》之后，决定在讲授《留侯论》时设置“因文解文，因文解人”的课堂目标。具体说来：
因文解文 因文解人——《留侯论》课堂实录
【摘 要】
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问题背景：处于高三第一轮复习的时刻，往往处于新授课和复习课的纠结之中，既要体现高三“言”的复习，让学生觉得紧扣考纲；又要有“文”的味道，让高三的课堂活泼有趣。在揣摩了2011江
【机 构】
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南京市雨花台高级中学,210012
【出 处】
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新语文学习.中学教学
【发表日期】
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2012年1期
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