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随着国家教师教育改革的不断深入，教育理念和培训手段的不断发展，高校新入职教师的岗前培训和管理工作面临着诸多问题亟须解决。以高校新入职教师岗前培训的发展过程为基础，结合当前具体工作中遇到的问题，探讨新时期高校新入职教师岗前培训工作的规范化、制度化建设以及培训模式、考核方式等方面的改革，希望能对岗前培训工作的改革和政策的制定提供参考。