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教学“9加几”的教学片段；师：请9位同学站在台上，6位同学站在台下。谁能提出一个数学问题？生1：台上台下一共有几位同学？生2：台上同学比台下同学多几位？生3：台下比台上少几位？
对算法多样化的实践与反思
【摘 要】
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教学“9加几”的教学片段；师：请9位同学站在台上，6位同学站在台下。谁能提出一个数学问题？生1：台上台下一共有几位同学？生2：台上同学比台下同学多几位？生3：台下比台上少几位？
【机 构】
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江苏泰兴市古溪镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2007年3期
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