论文部分内容阅读
目前在我们身边仍有不少语文预习只是流于形式，无章可循，难见成效。有不少同学认为预习就是读课文，读一遍课文就算是预习了。有的语文老师只以一句“去读读课文，预习一下”草草了事；有的老师让学生预习有布置无检查。随着所教年级的增高我越来越觉得学生的课前预习对提高语文课堂效率，培养学生的语文能力非常重要。如何培养高年级学生的语文预习能力呢？我觉得应做到以下几点：