【摘 要】
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【内容摘要】拓展性英语知识资源对于拓展高中学生的英语视野、促进学生更为全面深入的理解和学习教材内容具有十分重要的作用，高中英语教师要积极的借助丰富多样化的网络资源，有效的开发和利用这些拓展性学习资源，促进高中学生英语学科素养的不断提升。本文将就网络背景下英语拓展性知识的开发与应用进行探索。 【关键词】网络背景 拓展性知识 开发 应用 探究 随着信息技术的不断发展，网络资源越发丰富多样，网络技术
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【内容摘要】拓展性英语知识资源对于拓展高中学生的英语视野、促进学生更为全面深入的理解和学习教材内容具有十分重要的作用，高中英语教师要积极的借助丰富多样化的网络资源，有效的开发和利用这些拓展性学习资源，促进高中学生英语学科素养的不断提升。本文将就网络背景下英语拓展性知识的开发与应用进行探索。
【关键词】网络背景
其他文献
【内容摘要】随着国家对于教育事业的不断重视，初中历史课堂教学也应当积极进行创新与改革。在此背景下，初中历史教师应当以培养学生的历史核心素养为教学出发点，积极转变自身的教学方式。对此，本文将以传统初中历史教学存在的问题为切入点，深入分析初中历史教师应当如何转变自身的教学方式以及教学理念，如何提升学生的历史核心素养，为国家培养优秀的综合素质人才。 【关键词】历史教学 初中历史 历史课堂 教学创新
【内容摘要】新课改之后，教育领域更加重视素质教育在教学中的渗透，因此要求教师全面认识核心素养的内涵，结合教学内容，制定高效合理的教学计划。尤其是在高中数学教学阶段，高中数学具有较强的逻辑性和抽象性，学生在学习时存在较大的难度，在学习信心上难免会受到打击，针对这一情况，教师可以渗透学科核心素养，使学生对数学知识建立深入的了解和认知，深入挖掘数学知识中的内在联系，建立数学知识体系，发散数学思维，提高学
【内容摘要】情境化教学模式是基于新课标发展下的创新形式的教学方案，利用多元化的教学情境结合教材内容引导学生进入情境中，达到感同身受的状态，从而促进强化教学效果，提高教学效率，是非常科学有效且适合多项教学科目运用的教学方式。本文将通过创设问题情境，引导学生在思考中学习、创设实践情境，引导学生在活动中学习、创设任务情境，引导学生在读图中学习等六个探究方向，对藏区高中地理教学中的情境化教学策略进行分析。
【内容摘要】实验是化学的重要组成部分，在高中化学教学中，加强实验教学是十分重要的，其不仅可以加深学生对化学知识的理解，还可以很好地培养学生实践动手能力。同时在新课标提出，在教育教学活动中，教师要特别注重培养学生的核心素养，而通过化学实验教学，对于学生核心素养提升有极大帮助，因此，在实践教学中，高中化学教师还需要立足于核心素养的视角，开展化学实验教学活动。 【关键词】核心素养 高中化学 实验教学
【内容摘要】在农村初中学生的组成中，有超过半数的学生均为学困生，且多数学生的学习意识与习惯均较为薄弱，而导致此情况产生的主要原因不仅仅在于智力方面的因素，也是在于多数学生的学习基础及态度均较差，在学习期间也缺失高涨的热情和信心，特别是在开展农村生物教学工作时，由于本门学科对于学生的学习习惯以及基础等方面有着较高的要求，所以许多学生的生物学习成绩均较低，对此，培养农村初中学生的自主学习习惯及能力就显
【内容摘要】在当前初中音乐教学过程中，教师需要采取正确的教学方法，通过音乐来有效地提升学生的审美素养。在初中音乐教学过程中，教师需要利用声势律动，进而来丰富音乐教学内容，有效地吸引学生主体，让学生能够在学习过程中更好的形成音乐记忆。本文就先了解声势律动的内容，然后说明声势律动在初中音乐教学中的运用意义，最后说明声势律动在初中音乐教学中的运用策略，为相关研究人员提供参考。 【关键词】声势律动 初中
【内容摘要】实验教学是高中生物教学的重要组成部分，为有效提升高中生物实验教学质量，教师在教学改革中尝试将数字化实验技术融入日常实验教学中。因此，文章结合数字化实验技术的基本概念，及其优化高中生物实验教学的优势，对如何在高中生物实验教学中实践数字化实验技术展开分析，旨在利用更为新颖、数字化的实验方法，激发学生对生物实验的兴趣，保障高中生物教学效果。 【关键词】数字化 实验技术 高中 生物 实验教学
【内容摘要】优化高中英语课堂教学，应从创设生动有效的英语教学情景入手，结合灵活多样的网络与多媒体教学手段，将游戏化的教学活动引入高中英语课堂，从而提高英语学习的趣味性本文将英语教师综合素养提高、增强高中学学习英语的趣味性、优化教学活动设计实现高效课堂进行探究。 【关键词】高中英语 教学活动 趣味性 高中阶段的学生虽已经形成对知识的整体感知能力与学习能力，但高效的学习兴趣仍是他们最真实的学习源动
【内容摘要】积极心理学可以说是心理学领域的一场革命，还是人类社会生活发展中一个重要的里程碑，同时也是一门从积极的角度来研究心理学的新兴科学，强调在学生的心理健康教育中将积极、向上的思想认知进行有效的融入，对初中学生的心理健康成长形成积极正面的影响。在初中班主任心理健康教育中进行有效应用，对学生的积极情绪及思想进行深入的挖掘，促进学生的健康成长，发展到生活的方方面面中，不仅有效提高学生的学习成绩，也
【内容摘要】社会在不断进步，教育教学理念也在不断改革创新。在此背景下，初中语文教学除了要教授学生语文知识外，还要着力进行人文教育，以此来培养学生的人文素养。本文主要结合自身教学实际，提出了语文教学中渗透人文教育的几个路径，旨在为教育工作者提供参考和借鉴。 【关键词】初中语文 人文教育 人文内涵 策略 在素质教育背景下，初中语文教师要注重丰富课堂教学内容，激发学生兴趣，并在教学中善于挖掘教材的人