【摘 要】
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在2020年教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,高等学校全面实施完全线上教学。相较于传统线下课堂,线上教学存在一定的优势与不足。广州医科大学康复物理治疗专业教师团
【机 构】
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广州医科大学附属第五医院,广州医科大学
【基金项目】
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广州医科大学2020年教育科学规划校长重大课题,2018年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(广州医科大学康复医学试验教学示范中心)
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在2020年教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,高等学校全面实施完全线上教学。相较于传统线下课堂,线上教学存在一定的优势与不足。广州医科大学康复物理治疗专业教师团队在"成人神经疾病物理治疗学(2)"的线上教学中,结合不同的教学资源平台、教学评估体系、监督体系,借助超星学习通等教学工具,在实践中不断深入探索,分析该方式的教学效果,以进一步探讨可行、有效的线上教学或线上线下混合式教学模式。
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